【网评】蔡墅巷幼儿园:弘扬伟大教育家精神 担当新时代教师使命
作者: BOB官方体育APP市蔡墅巷幼儿园
来源:BOB官方体育APP市蔡墅巷幼儿园
发布日期:2023-11-24
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习近平总书记指出:“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂,唯有精神上达到一定的高度,这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前”。9月9日,习近平总书记在致全国优秀教师代表座谈会与会教师代表的信中,提出了中国特有的教育家精神,即“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”,这是对中华民族数千年优秀教育传统和新时代教师精神的高度凝练,也是文化自信和教育自信的重要体现。

教师要在心有大我、至诚报国中坚定理想信念

教育家精神就是要坚定理想信念,胸怀“国之大者”,中国儒家思想一贯主张“修身、齐家、治国、平天下”“天下兴亡,匹夫有责”等等。教师职业虽然平凡,特别作为幼教工作者的我们,常常默默无闻地浇灌着祖国的“幼苗”,但是肩上担负的国家使命和社会责任非常神圣;三尺讲台虽然矮小,承载的家庭期待和学生成长责任却很巨大。我们教育工作者要从心底认可自己的职业是阳光底下最光辉的职业,我们的使命始终是为国育人、为党育才。

教师要在言为士则、行为世范中陶冶道德情操

古代教育家孔子提出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,外国教育学家车尔尼雪夫斯基曾说“教师把学生造成什么人,自己就应该是这种人”。中外教育家的思想为新时代教师作出表率。教师的一言一行、一举一动对孩子们有着潜移默化的影响,教师是孩子们心目中的完人、更是其崇拜的偶像。教师应当始终用高尚的道德修养严格要求自己,时时刻刻以“四有好教师”的标准规范自身。特别是幼儿时期的儿童,他们的“向师性”“模仿性”尤为突出,幼儿园教师更要为人师表、以身作则,用自己的模范行动影响和带动幼儿。

教师要在乐教爱生、甘于奉献中勤修仁爱之心

爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。爱是教育中永恒的主题!著名教育学家陶行知先生曾说过“捧着一颗心来,不带半根草去。”,这句话道出了教师的真谛——爱与奉献。作为教育工作者,除去“教书”这一工作之外,更为重要的就是要“育人”的天职。总之,仁爱之心是事业心、同情心,也是悲悯心和百倍的耐心,它体现在备好每一节课,谈好每一次话,爱护每一个孩子......

在当前提倡弘扬教育家精神,这是时代的呼声、人民的所盼。我们广大教师应当以教育家为榜样,做新时代的“大先生”,为强国建设、民族复兴作出新的更大贡献,让“人民教师无上光荣”的赞誉更加响亮。